为了充分发挥党员远程教育平台的资源优势，拓展基层终端站点的服务功能，卢村乡党委多措并举，积极打造“三导向”型远程教育学用示范基地。
一是以本地突出产业为导向，建设特色学用示范基地。以服务群众为出发点，以“建立一处基地，带动一个产业，致富一方百姓”为目标，对全乡终端站点所辖区域的产业实际、专业化程度、合作社发展等情况进行分析、整理，重点打造以农家乐协会为主体的甘溪村学用示范基地、传峰杨桐专业合作社为主体的宋陈村学用示范基地，制定创建目标、研究创建重点、明确创建时间。
二是以软硬件共建为导向，推进高标准创建工作。以制定教学计划和内容为契机，结合各示范基地具体情况，对学习内容、时间安排和学习方法等方面做具体规定，同时创新教学培训模式和教学手段，切实增强远程教育的实效性和实用性。以硬件设施建设为契机，整合基地场所完善、硬件设备更新、制度标牌制作、师资人员配置，达到“四有”标准，即室内有培训场所、有设备、室外有场地、有技术人员。
三是以示范引领作用为导向，注重创新与作用同步推进。依托特色基层终端站点，宋陈村基地打造“以产代学、以师促学、以资助学”教育模式；甘溪村站点打造“远教+党委+基地+农家乐”的发展模式，教育覆盖社员及群众300人次，助推示范基地成为远教知识转化的试验田、实用技术推广的示范园，传峰合作社2018年争取县扶贫项目资金73万元，对143户贫困户分三年进行收益分配，每年每户收益不低于1500元，帮助广大党员群众致富增收。