卢村乡机关党支部认真领会“两学一做”精神，迅速传达上级要求，联系实际精心部署，扎实推进“两学一做” 学习教育常态化制度化，努力推动每名党员学起来、做起来。
明确责任分工、加强指导帮学、丰富学习载体、结合岗位履职，以党小组为主阵地，扎实有效地开展学习教育。形成了“党委引导、支部指导、党小组落实”的工作机制，为学习教育提供了有力的组织保障。
一、加强指导帮学明方向。
党小组长负责各党小组的活动，指导开展学习教育。5月份，机关党支部的四个党小组开展集中学习、专题研讨和组织生活会，领导干部以普通党员的身份参加党小组的组织生活，过双重组织生活。党小组学习教育不拘泥于形式，在每周保证两小时以上自学时间、每月组织至少一次学习研讨的基础上，充分利用工作空隙等时间进行学习教育，做到工作学习两不误，保证学习教育常态化。
二、灵活载体运用浓氛围。
采用“互联网+党建”新模式，确保组织生活不断线、党员教育不放松。利用QQ创建“两学一做”交流群，党小组及时通报学习动态、提出要求，所属党员在群内转发学习资料、开展思想交锋、展览学习笔记，充分发挥了通讯媒体简便快捷的桥梁纽带作用。同时采取知识问答、组织讨论等方式进行交流学习，使党员干部不管是休假、值班，还是身处一线，只要打开QQ，都能第一时间接受学习教育，既方便又活泼，解决了工学矛盾，实现工作与学习双赢、共赢。
三、结合岗位履职求实效。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要在“做”字上有作为，让每个党员做“实干人”。坚持知行合一、以学促做，用“四讲四有”的标准要求规范自己。根据各部门工作实际，对照合格党员的标准，列出问题清单，细化具体表现，制定整改措施和整改时限，立行立改，用实际行动树立共产党员先锋形象，坚定做一名合格党员的信念。